Требования к поступающим
Вы можете пройти переподготовку на учителя начальных классов дистанционно при наличии диплома о начальном профессиональном, среднем специальном или высшем образовании любого профиля.
Выдаваемый документ
Диплом о профессиональной переподготовке, соответствующий требованиям ФЗ РФ «Об образовании» и других нормативных актов.
Особенности обучения
Формат обучение – дистанционный, индивидуально для каждого слушателя
Заниматься можно в любое удобное время – днем, ночью, в праздники и выходные дни
Дистанционное обучение на учителя начальных классов проходит на нашем сайте, который доступен с любого устройства в любое время. Консультацию можно получить по телефону, в онлайн-чате, по электронной почте, в личном кабинете
Расчет скидки на обучение
Выбрать объем учебной программы
40 дней (300 часов)
Стандартное
Вы получите достаточный объем знаний для работы по специальности. Программа профессиональной переподготовки составлена в соответствии со всем требованиями и содержит всю необходимую информацию
5000 р.
70 дней (500 часов)
Повышенное
Дипломы с большим количеством часов ценятся работодателем больше. Все необходимые темы раскрыты более подробно, в соответствии с увеличенным сроком обучения
7000 р.
140 дней (1000 часов)
Максимальное
Дипломы с достаточно высоким объемом часов существенно повышают вероятность приема на работу. Курс профессиональной переподготовки составлен в соответствии с требованиями профстандарта и содержит все необходимые материалы
8000 р.
Преимущества обучения в «Антарес»
Учебный план курса «Учитель начальных классов»
Программа профессиональной переподготовки «Учитель начальных классов» разработана с учетом требований рынка труда на основании установленных квалификационных требований и требований соответствующих Федеральных государственных образовательных стандартов, а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.
Программа разработана на основе ФЗ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 10 от 15 января 2013 г. «О федеральных государственных требованиях к минимуму содержания дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических работников, а также к уровню профессиональной подготовки педагогических работников и Приказа Министерства образования и науки № 499 от | июля 2013 г. «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам».
Цель программы: способствовать формированию у будущих учителей психолого-педагогической культуры, целостного представления о педагогике как совокупности педагогических теорий, развитие способностей самостоятельного мышления и предвидения последствий собственных действий, адекватного оценивания своих возможностей и нахождения оптимальных путей достижения целей педагогической деятельности, формированию знаний, необходимых для работы по специальности «Учитель начальных классов».
| № | Наименование дисциплины | Форма занятий/аттестации | Объем(ч.) |
|---|---|---|---|
| 1 | Общая педагогика |
|
27/1 |
| 2 | Общая психология |
|
25/1 |
| 3 | Теория и методика обучения и воспитания |
|
27/1 |
| 4 | Педагогическая психология |
|
25/1 |
| 5 | Педагогическая конфликтология |
|
23/1 |
| 6 | Основы специальной педагогики и психологии |
|
21/1 |
| 7 | Методика преподавая в начальных классах |
|
29/1 |
| 8 | Общие вопросы обучения младших школьников математике |
|
31/1 |
| 9 | Методика обучения русскому языку и литературе в начальных классах |
|
31/1 |
| 10 | Методика преподавания естествознания в начальных классах |
|
27/1 |
| 11 | Методика преподавания технологии в начальных классах |
|
19/1 |
| 12 | Итоговая аттестация | |
4 |
Скачать| № | Наименование дисциплины | Форма занятий/аттестации | Объем(ч.) |
|---|---|---|---|
| 1 | Общая педагогика |
|
41/1 |
| 2 | Общая психология |
|
45/1 |
| 3 | Теория и методика обучения и воспитания |
|
47/1 |
| 4 | Педагогическая психология |
|
35/1 |
| 5 | Педагогическая конфликтология |
|
43/1 |
| 6 | Основы специальной педагогики и психологии |
|
41/1 |
| 7 | Методика преподавая в начальных классах |
|
47/1 |
| 8 | Общие вопросы обучения младших школьников математике |
|
51/1 |
| 9 | Методика обучения русскому языку и литературе в начальных классах |
|
51/1 |
| 10 | Методика преподавания естествознания в начальных классах |
|
45/1 |
| 11 | Методика преподавания технологии в начальных классах |
|
39/1 |
| 12 | Итоговая аттестация | |
4 |
| № | Наименование дисциплины | Форма занятий/аттестации | Объем(ч.) |
|---|---|---|---|
| 1 | Общая педагогика |
|
83/1 |
| 2 | Общая психология |
|
91/1 |
| 3 | Теория и методика обучения и воспитания |
|
95/1 |
| 4 | Педагогическая психология |
|
75/1 |
| 5 | Педагогическая конфликтология |
|
87/1 |
| 6 | Основы специальной педагогики и психологии |
|
83/1 |
| 7 | Методика преподавая в начальных классах |
|
95/1 |
| 8 | Общие вопросы обучения младших школьников математике |
|
103/1 |
| 9 | Методика обучения русскому языку и литературе в начальных классах |
|
103/1 |
| 10 | Методика преподавания естествознания в начальных классах |
|
91/1 |
| 11 | Методика преподавания технологии в начальных классах |
|
79/1 |
| 12 | Итоговая аттестация | |
4 |
Елена –
Курс оказался очень простым и понятным, пришлось поразбираться с учебным сайтом, хорошо что прилагается инструкция. В остальном не было проблем, график свободный, его фактические нет и можно учиться в любое время когда хочется.
Сергей –
Огромное спасибо за оперативность в работе, грамотные консультации и хорошее отношение! Курс прошли, диплом получили, все хорошо, спасибо!